1.はじまりの会

• 子ども達の様子を確認します
• 今日の予定を話し合い、確認します

2.統合遊び

• 自分で選択し楽しむことを大切にします
• 子ども達の発達のサポートをします

3.おやつ・休憩

• 必要に応じておやつや休憩をします
• 脳の活性に必要な「水を飲む」ことには気をつけています
• おやつの時間は仲間を作るきっかけとしています
(はじめは個別支援ですが集団活動の入り口となる時間です)

4.終わりの会

• 子ども達の「できた」「良かった」を分かち合います。
• 感情の折り合いをつけ、家庭や学校で楽しくすごせるように後押しします。